記者郭奕均、羅正輝／桃園報導
在少子化的時代，學校新生人數逐年減少，出現「1人班級」的學校也越來越多，在這樣的情況之下，畢業生要拿到畢業紀念冊更加困難，因為通常畢冊都得開模大量印製，廠商不太可能為了一位學生開模；另外像位於偏鄉的學校，畢業生人數也相當少，每位學生要平均負擔的開模費用就會高得嚇人，甚至每個學校幾乎都會有弱勢學生，這些學生連付出餐費都有問題，買畢冊更成了奢求，為了解決這些問題，桃園文華國小的校長吳俊生就透過產學合作，找到取代傳統畢冊的好辦法。
▲文華國小校長吳俊生，研發出數位客製化畢冊。（圖／記者郭奕均攝影）
「一個人都不能少、一本都不能少！我不希望因為少子化導致部分學生拿不到畢冊，也不希望弱勢的孩子因為買不起畢冊而遺憾」，曾經也在偏鄉服務的吳俊生說，當時學校畢業生只有20幾個人，要印刷全校的畢冊平均每人都要負擔1千多元，但學生們的家庭經濟狀況都不是很好，連每年舉辦運動會都成問題，更別說是印畢冊了，「而且為了20幾位學生開模印刷全校的畢冊，願意印的廠商都是賠本做生意。」
▲客製化畢冊封面是學生照片、內頁也有學生自己設計的版面。（圖／記者郭奕均攝影）
於是吳俊生找了印刷工廠，結合科技數位化的進步，找到印製畢冊更好的辦法─「客製化無版印刷」，也就是不需要開模，而是將電腦儲存的圖文數據轉印到印刷機上，直接印刷成成品，「所以就算只印一本也可以，而且價格更低，同時解決少子化衍生的問題，也讓弱勢的孩子比較有能力負擔。」
而要製作這樣的「客製化」畢冊，學生們就要學著編排自己的個人頁面，像是要放哪些照片、要怎麼排版、要寫些什麼文字…等等，相較於傳統的畢冊，通常學生們只要繳錢、給廠商拍照就好，廠商會負責處理好照片並排版印刷，客製化的畢冊學生要自己動手編制，「我們給學生相機，他們可以拍同學、拍自己，然後還要設計個人頁的頁面，增加學生的參與感，他們拿到這本畢冊時意義就不同了。」
▲學校發相機給每個班級，讓學生自己拍照、自己設計畢冊。（圖／記者郭奕均攝影）
「自己的畢冊自己做」，而且這本客製化的畢冊，封面不再是傳統的「全校都長一樣」，而是學生自己的照片，封底也是學生親自設計，打開頁面還有屬於自己的滿滿回憶，這就是一本「專屬自己的畢冊」，解決的不只少子化問題，不再靠大量印刷，只印一本也可以，也因為價格更低，降低弱勢家庭負擔，同時也讓學生投入學習、培養創意力，「一個人都不能少、一本都不能少！」
▲傳統畢冊（左）全校都長一樣，客製化畢冊（右）是專屬學生的作品。（圖／記者郭奕均攝影）
開學日！花蓮8國小「喜」迎1人新生</a>
偏鄉男童的暑假 暖師送檯燈伴讀
畢業紀念冊多少錢才合理？師生鬧僵了
" data-reactid="85">更多三立新聞網報導
開學日！花蓮8國小「喜」迎1人新生
偏鄉男童的暑假 暖師送檯燈伴讀
畢業紀念冊多少錢才合理？師生鬧僵了
Let's block ads! (Why?)
留言列表
留言列表
